下面大家有哪些问题，欢迎大家提出来。我就简单讲这么多。 (来源：老牌的英语学习网站 http://www.EnglishCN.com)

　　主持人：非常感谢白老师。这一段讲话，我想所有的网友听了以后，可以大概把所有的知识串一下，现在也是到了我们给大家留一个时间，也给白老师留一个时间，让大家跟白老师有互动。我们聊天室里有很多网友在讨论这门课程，有人问到，有很多网友想了解，一个单词，大家都觉得单词是一个很可怕的东西，想问一下白老师，您觉得在记单词的时候有什么好的方法吗？

　　白薇：记单词，每个人有个人不同的记法和特点。但是单词是一个比较抽象的语言的最基本的要素，你要想学好这个语言，没有单词这个基本要素是不可能的。但是每个人有自己的记忆方法，总的要点是，首先你不能烦，你得有一个心情。然后再说到方法。记单词有根据人的记忆，记忆也有研究，兴趣是最好的老师，但是单词很枯燥，26个字母颠来倒去的，我怎么能记好，有一些专门讲词汇记忆的技巧和方法，我们简单来说一下，一个是有一个词根记忆法。这样能够扩大词汇量，起到很好的作用。你把这个词，一个词作为根，它这一串词一起记。就像串葡萄，像一个词根，它的前缀、后缀，还有一些反义词、近义词，这样你把这些词能够整理成卡片，是一种卡片记忆，现在很少有同学能够踏踏实实每天揣一些卡片，包括所有的同根词，一系列有关系的，近义词、反义词。这些踏踏实实背的少，还是浮躁的比较多。

　　再有，根据记忆的轨迹，人在记单词，我们知道，大部分同学是从眼睛里来看，手也有写的，这都是从眼睛里学进去的，印象深刻程度不够。我们知道李阳有疯狂英语，就是使劲喊，我也不要求你们背单词的时候使劲喊，但是一定要念出声来，或者是听这个单词的音。英文，你要拼着写，这是一个方法。再有，还有它的记忆的研究，关于人的记忆研究，咱们记单词是叫长期记忆，不像短期，记一个电话号码，你告诉我一个电话号码，我一转头就忘了。我重复，记你的电话号码是多少号，这是短期记忆。长期记忆的规则，除了重复以外，它要求重复，重复的要求是说，你要在不同的场合，不同的地点，要见到若干次，这个词你就忘不了了。还有一个是要求你学这个单词的时候，记忆要尽量深刻。怎么记忆深刻呢？刚才跟大家讲了，你要按照拼音规则。就是按照音标有几个音节，你不知道音标，你知道元音字母，你按照拼写，念着背。这样记忆的轨迹要深刻。这是长期记忆。记单词是按照科学的研究，两个方面，一个是重复，再有一个是先入到你脑子里的时候，轨迹要深刻。你怎么能加强记忆呢？刚才我们讲的兴趣记忆法也是一个方法。

　　主持人：白老师讲得很好，大家可以去试一下。

　　白薇：可以自己试一试。

　　主持人： So severe was the storm that pilot couldn't fly through it. Be the matter what it may，do your best.

　　想请白老师说一下这两个句型。

　　白薇：一个是So打头的句子，这是要引起倒装，英文有一些习惯，有一些词放在句首了就要倒装，So是表示一种强调，它要强调如此严重，所以把So放在句首，倒装的是主语和谓语。这个句子主语是暴风雨，谓语是Was，是暴风雨如此的严重，that引导的是结果状语从句，以至于飞行员不能穿越暴风雨，就是这个意思。这个同学说，我不知道他怎么倒装的，他倒装的就是主语跑到谓语后面去的，谓语的动词跑到后面去了，那就是一个倒装句。第二个句子是说，不管什么事情发生，尽你最大的努力。不管什么事情发生了，尽你的最大努力，我也给大家把这句话放在你的考前，不要担忧，不管发生什么事情，尽你最大的努力。

　　主持人：单词还是比较多，这块有一个还是问到了翻译，请教一下您，做翻译的时候要注意哪些细节？

　　白薇：今天下午我上课，跟我面授班的同学说这个问题，翻译，怎么能够提高翻译基础，我们探讨一下，最后说，首先你第一步，你的母语的基础得好。首先我们有汉译英，英译汉，汉语这个句子你都分不清哪个是我们主要要说的，汉语你得知道哪个是主语，这个分析不清，所以说英语你怎么能编出来呢。

　　再有，英文的句子，词都认识，就是不知道怎么组织成汉语。按照英文的一个词一个词放在那儿了，那谁也看不懂。第一步先把母语弄通了，第二步是英文的长句子，你这个长句子能把长的掰开，就是说，你把这个句子的特征句子找出来，然后看它的分句在哪儿，英文是一种大树结构，树干是主句，分支都是树枝子。把这些东西都看出来，然后才能着手翻译。如果看不清楚这个树的主干在哪儿，你怎么能分得清楚它说的是什么呢。

　　我做的翻译讲座，专门讲英译汉怎么翻译，汉译英怎么翻译，我在这儿说的话，就太多了。

　　主持人：这个问题又是比较细的问题。虚拟语气，它和时间有什么关系？

　　白薇：首先你懂不懂什么叫虚拟语气。今年，上个礼拜报纸上登的，今年高考不考虚拟语气，不是说不专门考虚拟语气所有的知识，但是作为一种习惯用法还是存在的，存在在考点。因为你得了解什么叫虚拟语气，这是英文里的一种习惯用法，是谓语动词的一种形式。变谓语动词来表示说话人或者是写东西的作者，表示的一种假设。不像我们中文说，假如我是你，他说If I were you，就是用动词的形式表示我们说话是一种假设，不是真实，是违背事实的。这位同学问，跟时间有关系吗？当然有关系。你在表示假设的时候，我表示的是过去的假设。在讲条件从句的时候，如果在If从句里，你的谓语动词怎么变呢？谓语动词要变成过去完成式的形式，这表示过去。在主句里要用情态动词的过去式，这跟时间是有关系的，这是表示过去的事情。

　　我在讲这个讲座的时候，给他们举的例子，如果在二战的时候，美国没有使用原子弹，那么日本人也就不会投降。这是过去。二战已经过去了，实际上事实是美国人用了原子弹，日本人投降了，这是过去的虚拟。怎么表示非真实，就用动词的变化。还有同学说，这个虚拟语气没有表示将来，为什么没有将来时态。也有表示将来的，比如说明天要下雨，What could we do？在条件从句里表示将来的虚拟，条件从句里就要用情态动词Should，就表示将来的虚拟。我要说的是将来的真实的事情，不是违背将来的事实，那你就用将来时态。一般将来时是用真实的陈述，违背真实的，假设，当然分为现在的假设，过去的假设和将来的假设，这需要你用动词的变化。在英语二的补充的讲语法、虚拟语气，又补充了一些习惯的固定的句式。还有一些在条件从句和主句搭配的时候，条件从句和主句的时间不一致，这个叫做一种错综时间句。这就比较难了。它有确切的时间状语。主句我就说现在，从句说过去。那就要错综时间，主句和从句的谓语，就要注意它的变化。不是完全按照它的规则的搭配。还有一些习惯的句式，虚拟语气，你要背格式，（英文），还有（英文），表示我宁愿做什么，我宁可做什么，这些句子书上都有，虚拟语气如果没学过上册书的，上册书专门讲虚拟语气的都有。虚拟语气的练习题做一做。我们不专门是考你虚拟语气，但是考的是一种习惯用法。关于虚拟语气多讲了几句。