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  第一次新六级考试的试点今日举行,因为考六级的人数远远少于四级的人数,而参加新六级考试的人数比旧六级的人数可能还要再少一些。但是就如同今年6月新四级第一次试点的时候那样,在一个新的考试第一次试点的时候,它的难度肯定不会特别大。所以,今天早上参加过新的六级考试的同学都会有这样的一个感触,就是今天早上的试题从难度上来讲并不是很大。 (来源:最老牌的英语学习网站 http://www.EnglishCN.com)

  跟昨天下午的旧六级考试进行对比。客观地讲,今早考的这个试卷整体而言要比昨天的容易。具体来讲难度的差异比如翻译部分。对照新六级第一次考的翻译部分的难度和昨日上午考的新的四级的翻译的难度。四六级两个考试之间难度是有相当大差距的,六级应该比四级难很多,但是对照一下第一次新六级翻译和第二次新四级的翻译,可以发现两者之间的差距并没有我们想象的那么大,而且甚至有一些,在昨天四级里边刚刚考过的一些语法现象,一些大家都应该掌握的表达,今天在新的六级的考试里又考到了,比如第72题就是考的大家的虚拟语气。所以,在这种情况下,我个人感觉像翻译部分的难度是比较简单的,而且就我们看到的像快速阅读、简答、仔细阅读部分的难度比昨天下午考的传统的难度也是有所减低。

  概述新老六级难度对比

  听力部分从难度上来讲跟昨天考的难度差别不大,惟一可能比昨天考的难的是今天写作的部分比昨天的题目可能稍微不好写一点。昨天的题目是一个大众话题:在中国要不要过西方的节日,要不要过洋节的问题。因为这个话题正好是最近媒体热点关注的话题,我相信每个同学都有自己的话讲,都可以说出来一套。而今天的题目虽然也算是一个热点话题,但是热度远远没有昨天的那个那么热,讲的是关于现在大学生是不是应该独一些经典的问题。当然把“经典”这个词告诉了大家,但即便是这样,我相信对于很多同学在写作的过程中还是有一点难度的。因为毕竟经典到底是指什么,如果举例子这些怎么写还是有难度的。总体来说今天的新六级是第一次试点,是试验性的,难度并不大,选择新六级考试的同学应该说是幸运也是明智的。

  新六级写作分析

  参加新六级考试拿到了第一张纸就是写作,这个写作的题目可以说是在意料之中,因为六级考试还是比较偏重于议论性的文章的。它的题目已经告诉你了,叫做“读经典书籍的重要性”。然后三点提纲:第一,阅读经典书籍对人的成长至关重要。第二,但是,现在喜欢读经典的人越来越少,原因是什么。第三,我们的大学生应该怎么做。


  这其实从写作上来讲是一个现象解释,最后再提出一个解决之道的模式。第一段是一个现象,第二段是解释,第三段是写一个我们现在应该采取的步骤。题目从构思上来讲我觉得并不是很难,而且从文章的结构上来讲三段,第一段写现象,第二段写解释,第三段写解决之道。重点可能难度比较大的在于这么几个方面:

  首先,关于读经典的话题要跟昨天的新的四级和昨天旧的六级相比,这个话题比较陌生。昨天关于过洋节的问题,相信大家都能够想到。比如过洋节,如果你想不到“情人节”怎么说,起码知道圣诞节怎么说。圣诞节说出来,这一个很好的例子就举出来了。但是今天讲到的是一个关于阅读经典书籍,这个经典书籍有的同学肯定会有一个疑问,是指西方的经典还是指中国的经典。这个我个人感觉在写作的过程中,不管你是举西方的例子还是举东方的例子,都是可以的。当然我估计很多同学拿到这个题目以后第一感觉是觉得这应该是讲中国例子的问题。如果你要想到阅读中国传统经典的重要性,你就必然会牵扯到一个问题,你得举一些例子,这样才有说服力。举例就是平常我们语言积累的过程。大家知道中国汉语有中文的四大名著,这四大名著英文应该怎么说?比如《红楼梦》英文怎么说?在我提供的范文中有了。比如《三国》怎么说,比如《水浒》怎么说。估计平常稍微比较留心英语学习的同学都是应该知道这样一些说法。

  新六级快速阅读分析

  快速阅读虽然给的文章的量比较大,但是本身来说不难读。为什么?又是给出了一个热点话题,它的标题也在那个地方写着,就叫“太空旅游”。我相信对于绝大多数同学,特别是一些男同学来讲,这是一个非常非常平常很关注的问题,因为已经有好几位太空游客进入太空了。而且这个文章比较容易看还是由于有小标题,我们知道有了小标题以后,我们作题就更加容易去定位了。和新的四级相比,新的六级的快速阅读部分,要说难惟一就难在它给的判断题的量要少,给的主观题让你来填空的量要大一点,因为它总共是四道判断题,六道主观的填空题。四道判断题大家只要回到原文去定位,举个简单的例子,比如第一题,第一题上来就提到一个人,这个人第一个英文的字母我们缩写一下就是L和B,这个人怎么怎么着。回到原文当中大家去扫描、定位,只要你看到了L、B这个地方,读一下相应的句子,这个题目就很容易判断下来,剩下的题目基本上依此类推都可以做对。快速阅读我个人感觉15分钟,总共是10道题,你做对大概7、8道题的可能性还是比较大的。这是快速阅读的一个基本情况。

  新六级听力分析

  听力理解从11到18题十段对话,完全传承了以前的考试思路,没有任何变化。第二部分是有两个长对话,从语言结构和本身的内容来讲,只不过是短对话的一个有机的延续而已,从涉及的内容和话题来讲也没有太多新颖之处。第三部分是三篇短文,有人物传记、社科,还有一个科技的文章都出现了,跟我们以前考过的六级的短文,从题材上来讲,从做题思路上来讲也没有什么太明显的差别。最后一部分是复合式听写,这部分比较难。今年复合式听写考的话题是关于最新的科研成果,对于婴儿智力的一个从新认识。现在认为婴儿生下来,其实几天智力水平都在相当高一个程度了。有些词确实还是比较难的,比如说在第36题后边就出现了一个词,这个词叫subtraction。这个词可能很多同学上来以后还有可能不认识,其实它是一个六级单词,甚至也是一个四级单词,只要大家能够认识这个词,这个词是表示减法,是讲出生四天的小孩有可能都懂什么,36题填一个空格和什么减法。如果大家在复合式填写中对上下文有一定的关注,有些题是很好做的,比如这个题目。它说生出四天的小孩就能够懂得什么和减法,大家想想什么和减法,那个什么东西能和减法放在一起的?我估计可能就是加法了。所以,这也是一个非常有效的推导,大家在做复合式听写时,要有的放听一些词、一些文章才行,不然光整体理解,很有可能效果并不是很好。 复合式听写难在后面比较难的三个句子,大家只能尽其所能,把关键词写下来,按照自己的语言组织一下,看看能不能串成一个完整的句子,也就基本上可以了。

 
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