一、理解主旨大意的技巧
    任何谈话或短文都有一定的主题，抓住主题，即使没有完全听懂所有细节，也能根据主题和已有的知识对短文内容进行合理的推测。PETS第四级听力考试在B部分和C部分涉及到对考生理解总体信息和主旨要义能力的考查。
    主旨归纳题要求根据所给信息归纳出全文的主题、中心思想或选出最合适的标题。对这种技能的考查，一般为主观性问题，多为Wh-question形式。通常有下列问题：
1. What's the main idea of the passage?
2. What's the best title for the passage?
3. What can we learn from the passage/conversation?
4. What does the passage mainly talk about?
5.What is the topic of the passage/talk?
6. What is the passage mainly about?
这类问题一般出现在短文中， 要完成问题，需要注意以下几点：
    1抓住短文的前两句话，因为前两句话往往是主题句，概括全文内容，即使不是主题句，也会有对理解全文有指导意义的重要信息。例如： Last Friday, a storm tore through two villages in the New Territories destroying fourteen homes. 这句话为一篇新闻的开头，很明显是主题句。它介绍了新闻的主要内容，下面一定是对风暴情况的具体叙述。再如： There are different kinds of cars in the whole world. 这句话是一段话的第一句，虽然不一定是主题句，但也至少可以推测出全文与汽车有关，对理解下文有很重要的意义。
    2． 除了全文的的前两句话外，如果短文的篇幅较长，有若干段，那每一段的第一句话，也很重要，因为他们往往是每段的主题句。例如：《公共英语四级综合分册》第16页的第一篇文章 这篇短文分为五段，第一段的第一句概括全文内容，说明短文主要讲How a bill is introduced to Congress.第二句只有一句话。第三段第一句话也概括本段内容，主要讲bill 起草的问题。第四段第一句计划也是本段的主题句，表明本段主要讲bill被通过的 procedure问题。第五段只有一句，引起下文内容。
    3． 短文的最后一句往往也很重要，因为最后一句往往回概括全文或得出某种结论。例如：本页的第二篇文章。 根据文章中反复出现的词cement可以判断短文与水泥有关。最后一句恰好对全文做了总结：cement 是怎么制造的，这样全文内容就更加明了。由此可见抓住短文最后一句也很关键。 (来源：英语杂志 http://www.EnglishCN.com)
    4．有些文章第一句不是主题句，最后一句又没有作出概括，这时就要注意文中反复出现的词或相同意义的不同表达方式，这些词往往是判断文章主旨的根据。 另外应注意：听短文前要先阅读问题和选项，通过问题和选项来推测主题。例如下面的一道选择题： What is the speaker's main concern? A. Some future economic problems. B. The membership of local organization. C. Conservation legislation. D. The necessity for conservation. 浏览一下四个选项，其中C 和D两个选项中都出现了同一词，conservation.。依此判断短文的主题很可能与这个词有关。因此，听的时候就应注意文中有没有这个词。后来可以听到短文的第一句话就是：As the nation's economy recovers from the current flow down, conservation will become our major concern.句中出现了conservation这个词，答案必选 C或D无疑，而C中的legislation 一词文中根本没有提到，故答案只能是D。 总之，要理解主旨摇椅，考生需要抓住短文的主题句或主要内容，从语篇着眼，然后结合选项，作出正确判断。
二、获取具体信息
1．获取具体信息的技巧
1）Where -question 对这类问题，考生应注意对话或短文中与地点有关的关键词语，通过关键词语判断地点。一般对话和短文中常出现的地点有：学校、银行、医院、餐馆、机场、车站、邮局等
2）When-question 时间问题是听力测试中的重点。关于这类问题，考生应注意以下几点：
（1）根据表示时间的关联词来判断事件发生的时间，如： before, after, when, while, then, until, later, right away, immediately, as soon as possible 等
（2）听清有关数字及数字间的关系，然后进行简单的计算。
（3）掌握星期、年、月等时间的表达方法。注意一些表示时间的词，如：quarter, a couple of days, twilight, eve, fortnight( 意思是two weeks), dawn(daybreak), dusk (time just before it gets quite dark)等。
3．Which/who-question Who 通常来提问说话人的身份，动作的执行者或动作的接受者：which主要对某种具体的事物进行提问。这类问题的形式通常有下面几种：
（1）Who are the speaker?
(2)Which subject will Jack take?
(3)Which language is Jack learning?
(4)To whom is the woman speaking?
(5)Who made the talk?
4．How-question 主要用来体温：年龄、距离、时间、价格、数量等：说话人对某事物的感觉、反应，动作的方式、方法。
5． Why-question 这类问题主要对原因进行提问，常与文中表示原因的句子形成因果关系。因此，要回答这类问题，需要注意because, because of, for, since, as, in order to, to 等词引导的句子或短语。有时文章中没有出现象because 这样明确表示时间的词，回答问题就要靠文章中的因果关系来判断。

三、判断、推理、引申类题
考查判断、推理、引申等技能主要有下列问题形式：
（１）What will be dealt with in the following paragraph?
(2) What can be expected according to the question raised at the end of the passage? (3) Which of the following statements is true/not true according to the passage?
(4) What can be concluded from the passage/dialogue?
(5) What does the passage probably imply?
(6) What can we learn from the passage?
(7) What cam we infer from the passage?
(8) What does the speaker mean?
判断、推理、引申题在PETS第四级听力测试中出现在B, C两部分，C部分出现得最多。 这类题即是听力中的重点，又是难点。判断涉及两个方面的能力，一是应试者的知识和对谈话主题的了解；二是判断的技巧。判断主要通过两个途径实现：一是快速阅读选项，这样在听录音的过程中就容易抓住重点，二是对所给的信息进行分析、判断。两种途径应相互补充请听下面的例子： W: Jane is really disappointed. She was expecting Mike to bring fresh fish for today's dinner. M: Too bad, but the waves were so high that Mike even didn't try to go out to the sea. Q: What had Mike intended to do? A. Going shopping B Go fishing C. Buy fish D. Eat out 考生先浏览四个选项，可以判断出问题是关于某人动向的。听过对话后可以知道原本Jane 盼望Mike能为晚餐带来鲜鱼，而由于风浪太大，Mike 无法下海。对话的关键词是鲜鱼和风浪，由此不难判断出本题答案为B。