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  为了迎接十月份自考,新浪考试频道联合华夏大地教育网将邀请自考名师做客新浪嘉宾聊天室,在线对自考的学习与考试方法进行交流,并回答网友感兴趣的问题。具体时间安排如下:9月20日 (16:00-17:00) 高伟老师《英语(一)》,9月26日 (16:00-17:00) 吴启富老师《国民经济统计概论》,9月27日 (16:00-17:00) 赵天燕老师《高级财务会计》,下面为高伟老师《英语(一)》的全程访谈实录: (来源:英语麦当劳-英语杂志 http://www.EnglishCN.com)

  主持人:各位网友大家好!欢迎来到新浪嘉宾聊天室,这边是由新浪考试和华夏大地教育网为大家联合推出的10月考试名师面对面的活动,今天请到是英语(一)辅导老师高伟老师,我们先请高伟老师讲一讲考前注意事项以及需要注意的知识点,先请老师讲一下。

  高伟:主持人好,全国各地各位考生大家好!10月份的考试又要开始了,对于学生来讲备战考试,这个备战是非常痛苦的过程,很多人既盼望着赶紧考完得了,还有人哪怕拖一两天还能多看几个单词,大家在备考当中可能会出现一些问题,今天非常荣幸在此对英语(一)进行交流。有些人提出单词的问题,单词背不上来,或者英语单词太多,我个人建议大家扎扎实实地在每一课英语学习之前先学单词词组再学习课文。你把单词背一背,背时既可以采取英语读音的规则去背,也可以用汉语拼音的方法试着去背一背,还可以针对课文当中你不认识这个单词去背一背,应该是有一定收获的。

  考试当中单词的给分并不占太大的比例,单词的得分和失分对学员来讲不要看得太重,比如单词给你一个字母,后面让你去填,很多学员填不过来,不是没有背过,而是考试紧张忘了,你不要失望,这不会说不记一个单词就考不好,可以多做一些练习,比如语法的练习和阅读理解来扩充词汇,这里需要提醒考生注意的是考试的重点放在词组的搭配上,而不应该简简单单放在一个单词的拼写上,这样做才能有的放矢,在短短的过程当中要摸清考试的脉络,你老是说怎样过关,你要搞清楚为什么考你,才明白怎么考试,你等着别人考你是不行,你把老师的脉络摸清了,考试的脉络也摸清了。

  关于语法的学习,已经介绍非常清楚了,在华夏教育网也讲得很清楚了,最近把书后的语法练习认真做一做,书后还有词汇练习可以放弃掉不做,因为你没有时间。同样你有时间的话,把近两年的语法真题做一下,在语法当中,英语(一)当中得高分是有一定把握的,因为语法的题没有几道,包括词汇题和语法题没有几道。当然,完形填空和词形转换这两道题牵涉到大量的语法,这里包括历年考试,我重点强调一个词是Whire,我见到这个词后,每年考试跟学生说这个词,在英语一专门学这个,我们不要按照初中和高中的看法是“在什么什么同时”,而是“而”是连接词,这种词要给予高度的重视。我们发现这两年考题当中,尤其语法的出题,往往来自于教材的原句,前两年25个单元只讲1-20个单元复习就可以了,今年上半年的考题看见一个趋势,25单元也出现了很多东西了,这个时候作为学生怎么办呢?也不要那么细的抠课文了,熟读和背课文,这是很好的办法,尤其是原句出来,一看就反映到是哪课的,讲什么内容,反映到位了,对你就形不成太大的障碍。有时候学员要想一想,一个句子出来考你,哪能那么简单,你花了钱考试,人家要绕几个弯,这句子可能会牵涉到实态的问题,还有语态的问题,还有词组搭配的问题,这个题要拐三个弯,钱就花得值了,否则就亏了。我重点强调一下介词搭配的问题,介词的用法很重要,一是本身的用法,还有和其他词的搭配,比如名词、形容词的搭配,无论英语一还是英文二,走向非常的多,尤其介词搭配,怎么考呢?介词后面使用动名词,使用动名词是其一,里面当中还包括意思在里面用,说起来挺复杂的,其实挺简单你看清句意的前后概念,这是让你选择,不是让你写。英语(一)很人文化,基本是选择。你看不行就蒙,让你写怎么蒙呢?蒙不了。这部分题,大部分要花一部分时间专门做一个语法的练习,因为语法练习是得高分很重要的一部分。

  再往下一个问题是关于阅读的问题,阅读理解问题相对来说都是给分比重大的,学员要认真理解。阅读理解时,强调的是要清题目,不要模模糊糊,问这个,掉过头来找,要看清人家是怎样问的,问的是什么,然后要划出问题当中最关键的词汇包括词组,可能还有人名和地名,你掉过头来马上回到原文按照段落的顺序找刚才划的人名、地名在原文当中第一次出现的地方。英语(一)当中,词组和单词出现的句子一般按照段落的顺序出来的,而不是打乱段落顺序出来的,对于学员来说是比较容易找的。找到人名、地名和词组在哪的话,看左右两句,答案基本就出来了,而且四个答案要看得非常清楚,不要上来就像,你要划出来,哪个推论可以刨除掉的,要有一个理由。做题要有理由,一上来看着喜欢,那不是考试。特别要注意的是问题的时候,这四个答案都是“是”,还是“不是”,如果说哪个答案“不是”选项,如果看成“是”的话,就做错了,这样就麻烦了。

  另外考主旨题的时候,就是让你概括正段的中心思想,或者取题目,如果是第一题的时候,你可以先不做,因为时间是不够的,你要从第二题开始做起,把全文当中的四个题看完以后掉过头再来看一下问题主要的概念是什么。如果还不行的话怎么办呢?掉过头来看文章的第一段的第一句加上最后一句,包括文章最后一段的第一句和最后一句,这样看的话,文章的主旨败脉络就出来了。如果没有时间的话,看原文当中哪个词的重复率最高就先给予考虑,这种做法是下瞎猫碰死耗子。

  还有一种办法是选词最长的,我说的意思并不是哪个题都选最长的,这是考英文,不是考数学。

  再有就是词形转换的问题。介词后面跟动名词的,简单的不说,比如“TO”后面用的,不要简单的说or、of后面加一个动名词,对于“to”不定式的是符号,应该用原形来表现,真正考试是to后面出一个横线,哪那么清楚出现原形,这个时候是介词的用法,用的是动名词的形式。词形转换当中有一题必考,是比较级用法,一定在完形填空用法,在完形填空考试的时候,要看这句话是否有Thoy,要看这个词是副词还是什么词,这是一个问题。第二,如果是比较级,能简单的考你这个词加一个er或者以er结尾的吗?肯定不是,肯定是三级以上的,more或者最高级mores,不是简简单单考一个er,没有那么清楚。还有把一个词变形容词或者副词,比如ly,这时候要看清楚这个词本身在这个句子里所做的成份是什么。在词形转换时,第一要注意这几个问题,第二,有些句子是书上的原句,大家做起来一个是比较熟悉,相对起来分析句子的成份,书上出来原句出来更容易一点,所以还是那句话,要熟悉你们的教材,A课文、B课文哪个重要,相对是A课文重要,不是说B课文没有,B课文是扩展词汇量。A课文做到熟读,B课文后面的练习做一下就可以了。这个联系特指的就是翻译部分,翻译对大家来讲确实比较难,大家在备考当中首先要把书后面的A课文、B课文的翻译练习,你给耐心的、踏踏实实的做完,不要求全部做对,也不要求全部背下来,因为你背不下来,更不要求忙东忙西的抄这个抄那个,认为抄写加深印象,其实不是,这样做挺累的,做到什么程度呢?大概其句子了,所谓的大概其就是对这段文章要有大概的印象,你翻这段内容看不懂,对大部分的句子要看准确,比如词组表达不准确、单词拼写忘了这没有关系,只要你理解、充分达到了我所要求的水平就可以给分。拿草稿纸,把单词按照中文的成份一个一个的放进去,放进去以后,是不是这句话需要被动,这句话是否要移动,调整一下句子的顺序,看清楚了,马上就可以干了,翻译时不要害怕,这个词翻译不了没有关系,找一个相近的词替代,不要说这个词翻不出来,就卡住了,就要做这个,这对你一点没有好处。

 
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